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December 20, 2017
FIAPAS Y EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN IMPULSARON EN 2017 NUEVAS ACCIONES PARA MEJORAR LA INCLUSIÓN DEL ALUMNADO CON SORDERA

[Spanish] El Convenio de Colaboración firmado entre la Confederación Española de Familias de Personas Sordas (FIAPAS) y el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte permitió la puesta en marcha de un estudio sobre la situación socioeducativa del alumnado con sordera, además de otras acciones dirigidas a mejorar la atención a éste.

Madrid, 20 de diciembre de 2017-  Con el objetivo de mejorar la atención al alumnado con sordera, el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte y FIAPAS han desarrollado durante este año diversas acciones, en el marco de un Convenio de Colaboración, aunando esfuerzos para la adopción de medidas que redunden en la calidad de la atención educativa dirigida al alumnado con necesidades educativas especiales derivadas de discapacidad auditiva.

En este sentido, se ha puesto en marcha un Estudio sobre la situación del alumnado con sordera, cuyos detalles y conclusiones se recogerán en un documento que se publicará el próximo año. El análisis, realizado a partir de una muestra aproximada de 800 encuestas, distribuidas territorialmente de forma equilibrada y representativa, permitirá realizar un diagnóstico sobre el grado de inclusión del alumnado con sordera, en las distintas etapas educativas, incluidas las etapas postobligatorias, como el Bachillerato o la Formación Profesional de Grado Superior, además de la Universidad.

Asimismo, el Convenio ha contemplado la realización de otras acciones como la elaboración de una publicación monográfica que recoge los diversos trabajos realizados por expertos investigadores en el campo de la discapacidad auditiva. También se han reeditado materiales formativos e informativos para el profesorado y se ha ampliado el repositorio de la Biblioteca Virtual FIAPAS, que cuenta ya con más de medio centenar de recursos disponibles y que este año ha recibido más de 80.000 visitas y ha registrado más de 2.500 descargas gratuitas de sus materiales.

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